与艾滋病青年咨询委员会的经验教训-八年后的对话

咨询委员会被用来使参与者在解决社会问题的过程中成为平等的伙伴[1]。每个合作伙伴都能在决策过程中做出贡献，并分享他或她在某一主题上的专业知识[2]。如何招募顾问委员会成员取决于项目的目的。咨询委员会的成员可以从一个组织或一般民众中征聘，并应代表直接受社会问题影响的目标人群。参与的规则应该包括使用顾问委员会听众能够理解的语言，做一个积极的倾听者，并始终保持文化敏感性[3]。社区伙伴的参与可以为研究工作创造更多的能见度，并帮助推动社区围绕社会健康问题产生积极的变化[3]。在我们的项目中，社会健康问题是艾滋病毒的预防。

一位从事青少年健康工作的社区领袖招募了一些青少年与当地大学的一个研究小组一起工作。我们成立了一个青年咨询委员会，由12名13至18岁的非裔美国青年组成。青年顾问委员会由13至18岁的非裔美国人男性(n=6)和女性(n=6)组成。这些青年代表了社区组织和当地学校。提供了同意和同意。这些青年每参加一次顾问委员会会议，就可获得20美元的报酬。

该项目的目的是调整一门减少艾滋病毒风险的课程——《成为负责任的青少年》，以增强向非裔美国青年发送短信的能力[4-7]。在ADAPT-ITT模型的指导下，我们开始了预测试方法。项目顾问和咨询委员会成员审查了改编课程议定书草案。对改编的课程进行了试点测试，以验证短信过程的可行性和可接受性。我们还检查了在随机对照试验中是否有任何改变的证据可以为继续进行更大的应用提供理由。在3个月的时间里，青年咨询委员会参与了短信增强干预的开发和预测试。

我们从13到18岁的青少年身上吸取了经验教训，这些经验指导了我们几十年后的研究项目。在吸取教训的同时，我们开始怀疑这个项目是否会对青年顾问委员会参与者的生活产生长期影响。结果，我们在8年后与他们进行了对话。

我们学到的一个主要教训是，年轻人说的语言和我们不一样。我们必须仔细听他们说了什么，怎么说的。非语言暗示在评估我们开发和测试的产品时很重要。第二，我们认识到让年轻人参与进来很重要。如果我们不让他们参与到适应过程中来，他们就会变得不感兴趣，没有生产力。我们为有创意的短信提供奖励，为特殊场合提供奖励和表彰，并提供零食。这些短信必须能被普通大众理解，所以我们对每条短信进行了评论，并在青年咨询委员会成员之间建立了打分者之间的可靠性。第三个教训是，青年顾问委员会的培训必须分多次进行，这样我们才能介绍项目的概念，并留出时间进行提问和回答。第四，我们还必须承认家长们承诺带孩子参加每次会议。我们开始认识到他们对这一进程的贡献。 We also identified that bus passes would allow some youth to attend when their parents could not bring them for a scheduled meeting. Fifth, we had to vary in the ways in which we presented information, since some people learn differently. Therefore, we began to provide visual, auditory, and kinetic methods for developing the text messages. For example, the youth developed videos were created with closed caption and music. Last, team building was important so we established team building exercises. The youth began to develop relationships among their peers beyond the advisory board meetings.

该项目取得了成功，青年们获得了参与证书。他们被刊登在项目网站上，配上一张图片和一篇书面叙述，描述他们为什么加入一个艾滋病毒青年咨询委员会，该委员会通过短信加强减少艾滋病毒风险的信息。他们也出现在有关该项目的新闻发布会上。

项目结束8年后，我们开始想知道，作为顾问委员会成员，今天对他们有什么影响?与大学里的研究人员合作如何使他们今天受益?

一名研究生助理试图联系12名青年顾问委员会成员，询问以下问题:

我们联系上了12个参与者中的8个。其中4人正在上大学，2人是高三学生，另外2人在全职工作。一个在医疗保健机构工作，另一个在当地企业工作。顾问委员会的参与者表示，他们更了解同伴压力，并对生活做出负责任的选择。两名参与者分享说，他们能够教育年轻的家庭成员有关安全性行为的知识。她们与“大姐姐小姐姐”等社区机构合作，参加新生健康促进项目，并志愿教授有关艾滋病的课程。一位青年还与一个名为“卢旺达一代”的全球项目分享了艾滋病毒预防信息。每个人都表示，他们的自尊得到了提高，而那些上过大学的人觉得与大学教授一起工作很舒服。

当您与社区参与者建立顾问委员会时，关系就会得到发展。作为一个研究团队，我们能够提供准确和适当的信息来指导社区行动，并评估基于社区的干预措施。我们学到的教训仍然是无价的。八年后，我们发现，作为青年顾问委员会的成员，使受社区条件或问题影响最大的青年能够分析并改变它们。我们获得了社区对青年为青年设计的一项倡议的支持和支持。对于我们能够联系到的顾问委员会成员来说，他们找到了成为同行教育者的额外机会。最后，也许也是最重要的一点，成为青年顾问委员会的成员带来了长期的社会变革，改善了青年、他们的家庭和最亲密的同龄人的生活质量。