类别:医学文章类型:原创

跨机构培训以促进对接触物质的新生儿的综合护理

卡洛C DiClemente 1艾丽西亚Wiprovnick 1萨曼莎莫兰 1伊丽莎白Groth 1丽贝卡·沙赫特 1大卫·舒尔茨 1安娜卡特里娜阿基诺 1而且布丽安娜杰尔 1
1马里兰大学巴尔的摩分校心理学系,美国马里兰州

通讯作者:
卡洛C DiClemente
马里兰大学巴尔的摩分校心理学系,美国马里兰州
电话:+ 1 4104552811,
电子邮件:diclemen@umbc.edu

收到的日期: 2021年02月04日接受日期: 2021年3月1日发布日期: 2021年3月8日

摘要


使用药物的孕妇生下接触药物的新生儿给提供者和公共卫生带来多重挑战。开发一个更加综合、全面和反应迅速的护理系统对于解决他们的多重需求和支持多方提供者参与至关重要。我们采用实施科学的方法,从多学科专业人员小组、三个国家机构的领导那里征集意见,并与利益攸关方和女性药物使用者进行焦点小组讨论,以创建、试点和实施一个在线和面对面接触物质的新生儿(SEN)混合培训计划。目标包括提供基于科学的知识、技能和最佳做法,以满足接触物质的母亲和儿童的需求,包括成瘾神经生物学、减少污名、创伤知情护理、动机性沟通以及有效的转诊和治疗。最终目标是在孕产妇和儿童保健提供者之间建立一种更综合和协作的方法,以促进康复、有效的父母关系和儿童保健,解决药物诱导的儿童发展挑战,并促进家庭幸福。这些专业人员的培训已与三个国家机构的六个区域组成功地进行了试点和实施。独立评估数据显示满意度较高,在提供护理的知识和自我效能方面有显著的前后增加,并有意增加专业间合作。

关键字


综合护理;孕产妇健康;妊娠、接触物质的新生儿;物质使用;培训

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